L’igiene alla persona ed alla struttura – Il primo aiuto all’ambiente

Ridicoli insignificanti e limitati progetti  promuovono interesse per l’ambiente senza prendere in considerazione l’ambiente stesso in cui si lavora, dove si studia, si consuma la merenda, dove si suda, si attende l’insegnante, dove si gioca e si  legge mentre si sopportano urla e si respira aria stanca piena di un silenzio assordante.


Un libro che descrive vaghe nozioni di Igiene lette in classe non educa ma limita ad una miserabile povera e pigra conoscenza presto dimenticata se l’attività non è applicata. Il rispetto per l’ambiente e l’igiene non sono retorica su pagine di libri ma reale lezione di responsabilizzazione. Viva lezione di vita giornaliera verso un’attività che segue lo studente per tutto il suo cammino, per tutti i suoi giorni.


Un’attenzione guidata all’igiene personale ed alle basi igieniche nella cura del posto di studio. L’ambiente è lo spazio che ti circonda e non solo la passeggiata nel bosco nella quale impari un apparente rispetto che misura esclusivamente la fuga dall’aula di scuola.


Tutto lo spazio è ambiente

Ambasciatori del proprio paese come nel mondo in cui ambiente è aula come bosco. La stessa noiosa aula scolastica che opera su tutte le attività con relativo banco sedia lavagna…è la scusa per uscire dalla scuola per accedere alla scuola della vita.


La responsabilità che viene remunerata sotto forma di “intelligent test” …”how do you do it” la coscienza che si attiva nel prendervi parte attiva. Quante volte ci si lava le mani quanto il bisogno dell’alzata di mano per accedere ai servizi mossa per la maggior parte per scappare dall’insegnante o dalla lezione.


Un servizio di igiene che viene gestito da terzi in un apparente rispetto non giustifica il servizio, al contrario spinge alla realtà che si incontra nelle strade, nelle spiagge, sui marciapiedi, in ogni dove!


Servizio e materia educativa nello sviluppo e mantenimento con chi deve apprendere il vivere nell’igiene: lo studente. La salute, la medicina, la prevenzione, corpo e salute (anatomia – fisiologia – medicina – igiene) raccontata da personale addetto (non da chi insegna matematica).


Un rapportarsi quotidianamente con se stessi e con l’ambiente, responsabilizzare direttamente il gruppo con lezioni di igiene pratiche in tutte le isole ed aree della scuola nella considerazione ovvia che non vi e’ nulla di non educato nel pulire ma è la responsabilizzazione a priori nella partecipazione all’igiene.


Da sempre la pratica e’ la maestra di tutte le arti ed e’ quindi educativo muovere il gruppo scolastico in un ambiente che lui stesso vive e pertanto cura. La scuola accompagna lo studente educandolo attivamente alla responsabilizzazione dell’igiene personale e ciò che lo circonda. Controlli igienici fatti regolarmente in seguito ad avvertenze pubblicate dalla direzione scolastica portano l’istruzione al divenire e punteggi vengono sottratti o aggiunti a secondo del lavoro svolto, un incentivo costruttivo che mobilita la costruzione del gruppo e l’igiene generale a compimento

Published by Marco Brevi

The intuitive Vision is what makes out of us being a Genius. My intuitive vision allow me to draw solutions through a cosmopolitan school and educational design made to excel evolve and renew old paradigms no longer suitable

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google photo

You are commenting using your Google account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: